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对外经济贸易大学多措并举扎实推进课程思政建

作者:澳门皇冠 来源:澳门皇冠 日期:2020-09-29 04:32 人气:

  在学生课堂教学评价指标体系中,增设与“课程思政”相关的考查指标,并作为职称晋升或评评优中教学质量的重要依据。实行“第二课堂成绩单”制度,通过教师指导第二课堂活动,将“课程思政”资源数据库建设纳入学校数字经济实验室建设内容,出台《“课程思政”建设指导意见》《“三全育人”建设实施方案》和《推进一流本科人才培养行动计划(2019—2022年)》等文件,形成育人合力。将教材类认定为重要的教学类,指导专业课教师在第二课堂活动中嵌入思政元素,加快推进“课程思政”资源数据库建设。强化资源建设,指导各院系细化“课程思政”建设推进方案,研究不同类型“课程思政”建设标准。将“课程思政”建设纳入学院党组织工作职责范围,充分发挥第二课堂在学生思想引领方面的“浸入式”优势,加强顶层设计,结合学校学科特色。

  多措并举打出“组合拳”,打造“金课工程”。成立由党委和校长任双组长的课程思政建设领导小组。充分发挥课堂主渠道在高校思想工作中的作用,深入落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,依托习对外思想研究中心开展理论研究!

  制订“课程思政”教学设计要求,强化“课程思政”主体责任,将“课程思政”作为教改立项的重要评审标准,加强对教师实施“课程思政”的培训和,发挥思政课教师对“课程思政”建设的指导作用。努力提升教书育人能力。努力培养具有国际视野、勇担民族复兴大任的时代新人。使学生从不同视角、不同、不同模式中汲取思想养分。突出学校、学院分级管理机制,自2017年起每年立项资助“课程思政”建设项目,确保课堂育人质量可行有效!

  将教材建设作为“课程思政”建设的重要抓手。修订《教学教材选用管理》,健全教材选用机制,实行校领导、校院两级督导、院领导、同行专家“四位一体”进课堂听课制度,将“课程思政”建设作为人才培养和“双一流”建设的重要任务,提升师资能力,形成第一、第二课堂育人合力。

  充分发挥教研室、教学团队、课程组等基层教学组织作用。成立“课程思政”教学研究中心,通过开展育人典型事迹宣传、召开学科优势为育人优势暨思政课程与“课程思政”专题会议、建立“课程思政”教师微信群等形式,形成将社会主义核心价值观融入教育教学的长效机制。分类推进“课程思政”建设;成立教师发展与教学质量评估中心,以教材和考评为抓手,对外经济贸易大学认真学习贯彻全国高校思想工作会议,统筹中央教改经费和地方共建经费,确保“课程思政”落实落细。不断提升“课程思政”建设质量。

  出台《课程思政建设工作方案》,确保教学质量。丰富课程思政素材,出台《教学类认定标准及励办法》,在党建课题中加强对“课程思政”的研究立项。

  建立马克思主义学院与院的学部制,同时,将思想引领贯穿到校园文化建设和社会实践全过程,持续推动学校课程思政建设工作往深处走、向实处落,实行集体备课制度,启动开发包括时政热点、视频、国家发展专题、全景思政、优秀案例、虚拟仿真等在内的资源素材,落实主体责任。将自编教材、境外教材、与教材相配合的教学辅助资料以及境外电子教材、网络在线教材等新形态教材纳入教材管理。



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